אישה אדירה הולכת לעולמה בפרשה שלנו. אישה שלא היתה כמוה בהיסטוריה היהודית. אישה עם אופי שמספיק לכמה וכמה נשים וגברים. אישה שלא פוחדת מכלום. אני מדברת על מרים כמובן. פגשנו אותה כבר בתחילת ספר שמות. מרים היא אחותו של משה, אבל היא הרבה מעבר לכך. אילולא מרים – משה ככל הנראה לא היה מגיע לעולם כלל. ומעשה שהיה כך היה: מרים, כבר מגיל קטן, מה זה קט [...]
לפני מיליון שנה, כשהייתי בבית הספר היסודי בערך, היו ביישוב שלי משהו כמו חמישים משפחות, רובן סטנדרטיות למדי (ככל שאפשר לסווג אנשים, אבל רגע, תיכף תבינו) ואיש אחד שלא היה סטנדרטי לפי שום מדד שהוא. הוא היה מבוגר, אבל הרבה פעמים הסתובב איתנו, הילדים. הוא לא היה איש מפחיד או מאיים, הוא לא הציע ממתקים ולא עשה דברים מטרידים מהסוג שכולנו מאוד רג [...]
זהו קובץ תרגילי הכתיבה שפורסמו בקבוצה אתגר 30 יום של כתיבה בפייסבוק לרגל פרוץ מהומות הקורונה. אין נושא שמאגד את התרגילים האלה, כמו שהיה באתגרים אחרים. הרעיון היה לשבור מחסומי כתיבה, לעורר למחשבה, להעלות אנרגיות, ולהתעודד במה שאנחנו הכי אוהבים. רבים כתבו לי בפרטי כמה הם שמחים בתרגילים, שהם לא מספיקים להגיע אליהם, אבל אוספים אותם למתי שהוא [...]
זה קרה חודש לפני החתונה שלנו בערך. אני לא בטוחה, זה היה מזמן. ישבנו בבית הוריו של האיש שלי, בחדר שהוא חלק עם אחיו. ישבנו על הרצפה, שנינו, ורבנו. כשאני מנסה להיזכר עכשיו על מה הייתה המריבה – יש כמה מועמדים רציניים, אבל מה באמת היה שם – אני לא זוכרת. מה שאני כן זוכרת זה את כאב הגב המטורף שהיה לי. כאב גב בלתי נסבל. וכל כך רציתי שהמריבה הזאת [...]
בפרשת ויקרא, זו שקראנו בשבוע שעבר, כל אחד לבד בבית מטעמי קורונה, למדנו מה החיובים של בני ישראל ביחס למשכן ולהקרבת הקורבנות. בפרשה שלנו אנחנו לומדים מה החיובים של אהרון ובניו. אהרון ובניו, שעשויים להיראות מורמים מעם, הם למעשה משרתי העם. יש פירוט מאוד מדויק ומדוקדק לעבודה שהם צריכים לעשות, ואסור להם לסטות ממנה. פרשנות אישית לא באה בחשבון כא [...]
יום אחד, לפני כמה שנים, התקשר אליי הרבש"ץ (רכז הביטחון) של היישוב, וביקש ממני להצטרף לצוות נאמני צח"י. צח"י הוא צוות חירום וחוסן יישובי. התפקיד שהוצע לי לאייש (בהתנדבות) הוא תפקיד של מעין "דאגה לזולת" – במקרה חירום אני צריכה ליצור קשר עם כל מי שגר ברחוב שלי, לראות שכולם בסדר, כל ההורים יודעים איפה כל הילדים, ואם במקרה מישהו לא בסדר – אני [...]
בתחילת פרשת בשלח יוצאים סוף-סוף בני ישראל מארץ מצרים, זה אמור להיות הסוף השמח של כל השנים הקשות שעברו עליהם במצרים. קץ העבדות! גאולה! חירות! אבל כל אלה לא מגיעים ללא מחיר. כבר בפסוק השני בפרשה כתוב: "וַחֲמֻשִׁים עָלוּ בְנֵי-יִשְׂרָאֵל, מֵאֶרֶץ מִצְרָיִם" (שמות יג, יח). עכשיו, יהודים, מה שהם יודעים לעשות הכי טוב (הכי טוב, אני אומרת לכם), [...]
לפני עשר שנים לפחות, השתתפתי בסדנת כתיבה מהסוג הישן והטוב. סדנת כתיבה שבה מלמדים את יסודות הכתיבה. כל שיעור מוקדש ליסוד אחר. פיתוח דמויות, דיאלוגים, סודות ושקרים... כאלה. אתם בטוח מכירים. אחד מהשיעורים בסדנה הוקדש לעולם. עולם זה עניין קריטי. אנחנו צריכים לדעת איפה הסיפור שלנו מתרחש. באיזה אקלים פיזי, באיזה אקלים תרבותי. כל זה מקבל משנה תו [...]
זהו זה. הגענו ליום האחרון באתגר. אם הגעתם עד כאן – עבדתם קשה. ממש ממש קשה. כל הכבוד! מחר אנחנו נפגשים בכנס נקודת מפנה 6, לחגוג יחד את סיום 30 ימי האתגר, ואת 365 ימי הכתיבה שיש לנו כל שנה, כי זה מה שאנחנו, אנשים כותבים. רגע לפני זה, אני מזמינה אתכם להסתכל על מה שעברתם ב-30 הימים האחרונים, (ואם עשיתם ננו ואז הגעתם לכאן, אי אפשר להתעלם מזה, [...]
איזה מדהימים אתם שאתם עדיין כאן! היום תרגיל קצרצר ופשוט, בלי סיפורים ובלי עניינים: קחו את הגיבור שלכם, זרקו אותו לתוך מבוך של מראות, ותבדקו מה קורה לו. מה הוא רואה? מה הוא מרגיש? איך הוא מתמודד? לכו לכתוב! מוזמנים להעלות לכאן לתגובות את מה שיצא, או לספר איך היה. זה הכול! ** זה התרגיל השמיני של אתגר 30 יום של כתיבה נובמבר-דצמבר 2019. לא מ [...]
מירי רוזובסקי, סמדר שטינברג וגפנית לסרי קוקיא
_____________________________
הסופרות מירי רוזובסקי, סמדר שטינברג וגפנית לסרי קוקיא מקיימות מפגש אינטימי על כתיבה בעידן הנשיות המודרנית:
בשיחה נדבר בפתיחות על האימהות ועל הזוגיות שלנו ועל השתקפותן בכתיבה, על הקשר שבין היצירה והחיים הן בהיבטי הביוגרפיה והחשיפה והן בהיבטים הפרקטיים של שילוב הכתיבה בחיי היום-יום, נספר על תהליכי הכתיבה הפרטיים שלנו ועל האופן שבו הספרים שלנו התעצבו והתפתחו.
השיחה מתקיימת בשיתוף מלא של הקהל.
ד"ר עודד מנדה – לוי
_____________
ג'ו בריינארד (1994-1942) כתב ממואר מכמיר לב בשם I Remember, שפורסם בשנות ה-70 על פני מספר סדרות, ועותקיו אזלו במהירות. הממואר כולל כ-1500 משפטים באורכים שונים, רובם בני משפט אחד, אבל כולם נפתחים במילים "אני זוכר": אני זוכר את הפעם הראשונה שקיבלתי מכתב, שעל המעטפה נרשם: "לאחר חמישה ימים יש להחזיר ל…", ואני חשבתי שלאחר שהחזקתי במכתב חמישה ימים אני אמור להחזיר אותו לשולח; אני זוכר שפוליו היה הדבר הגרוע ביותר בעולם; אני זוכר את היום שבו מתה מרלין מונרו.
ז'ורז' פרק (1982-1936) שמע על ה"אני זוכר" של בריינארד מהארי מתיוס, ידידו, וחבר ב"אוליפו", האולפנה לספרות פוטנציאלית, שבה היה פרק חבר מרכזי. הרעיון של משפטי "אני זוכר" קסם לפרק, שהיה עסוק בעבודות זיכרון משלו. הוא התחיל מיד לשחק, והזמין רבים להצטרף. פרק קבע חוקים למשחק הכתיבה של בריינארד: על הזיכרון להיות כזה שהוא יכול להיות גם של אנשים אחרים, והזיכרון צריך להיות גם של משהו שאינו קיים עוד.
ההרצאה תעסוק במסורת המפוארת של ה"אני זוכר", בהשראות אפשריות, בהשפעות שחוללה אצל סופרים שונים, ובמקומה של הצורה הממוארית הזאת במסורת הכתיבה היוצרת.
מאירה ברנע גולדברג
_____________
על טעויות שסופרים עושים בדרך להוצאת ספר ואיך אפשר למנוע אותן.
רוני גלבפיש
_______
רעיונות טובים הם משאב פשוט ונפוץ מכפי שנהוג לחשוב. פיתוח רעיונות ומיצוי הפוטנציאל הטמון בהם – זה כבר עניין מורכב יותר.
במפגש נעשה את דרכנו למערת אוצר סודית שבה מתפתלות דרכים מוכרות פחות אל הפינות האפלות והמרגשות באמת של רעיונות, וכמעט מבלי משים נעניק להם רבדים והקשרים, עומק ויופי.
אולי אפילו נלך לאיבוד.
דניאלה דורון
______
איך מתחילים לעבוד בתעשיית הקולנוע והטלוויזיה? סיפור אישי וטיפים מקצועיים.
מעין רוגל
______
הארנב הלבן הוא השליח המקשר בין עולם הפלאות ובין העולם הרגיל, עולמה של אליס. הסופרים ומספרי הסיפורים גם הם שליחים, הם שייכים לעולם הסיפורים, ולעולם המציאות, ולאף אחד מהם לא לגמרי. וכמו הארנב הלבן יש להם תפקיד – להנכיח את עולם הבדיון, את הסיפורים, בעולם המציאותי, ולפתות ולמשוך את הקוראים אל עולמות הבדיון.
הרצאה על פיתוי, על עולמות סיפור, ועל מערכת היחסים העדינה שבין קוראים וכותבים.
ליאור אנגלמן
___________
איך מתחילים לכתוב סיפור ארוך בלי לדעת שום דבר? כתיבה בהשראת מקלות ארטיק.
אשכר ארבליך בריפמן
____________
הצצה אישית אל תהליכי הכתיבה, חייה ועבודתה של אשכר ארבליך-בריפמן, אחת מסופרת הילדים והנוער המוכרות והאהובות בארץ.
כיצד מתחילים לכתוב?
כיצד עולים רעיונות ומהם מקורות ההשראה של אשכר.
כיצד מתנהל הקשר בין סופר למאייר?
על אהבת הטבע והשפעתו על הכתיבה.
מהי פנטזיה וכיצד היא מעודדת ילדים ליצור?
על חשיבות היצירה והיצירתיות ועוד.
צפריר בשן
_______
איך לכתוב על עצמכם ברשתות החברתיות ולהסתכל במראה אחר כך; איך לרתום את הכישרון ולצאת איתו לעבודה בשדות ולמה אסור להגזים עם כל האותנטיות הזו.
עינת שמשוני
________
נדבר על פיקצ'ר-בוק ונעסוק בשאלה מהו ספר ילדים טוב – האם ישנה נוסחה לכתיבה "נכונה" או מתכון לספר ילדים "מוצלח"? מהם?
(ספויילר: אין נוסחה, יש מתכון).
טלי אשר
_____
מרחבת הכנס ההומה אדם, מתפתל לו שביל קטן בתוך הצמחייה, מעין דרך לא דרך, אל מרחב ההתבוננות, אוהל יורט, שמזמין אתכם לחוויית כתיבה מסוג שונה מכל מה שחוויתם עד היום. ומה בדיוק קורה בסדנה עצמה? כתיבה אישית בעקבות טקסטים. חוויה אישית וקבוצתית. ובסופו של דבר יוצאים מהסדנה עם אוצר של מילים…
מספר המקומות לסדנה זו מוגבל. מהרו להירשם!
דנה ברגר
_____
על השיר ככלי להבעה עצמית ועל המשמעות של להיות יוצר בעולם הזה, צייד של השראה, צלם של רגעים, לוליין של רגשות.
בסדנה נלמד ליצוק משמעות רגשית לתוך מבנה ומסגרת של פזמון, וניגע בזהירות בתמצית ומהות, עלילה ודמות, מסגרות וחופשיות.
מספר המקומות לסדנה זו מוגבל. מהרו להירשם!
קרן איל מלמד
_____
סדנת כתיבה משוחררת לבריאת דמויות שמתחילה באוצרות ופרטי לבוש ייחודיים ועוברת דרך הגוף אל היד הכותבת.
מספר המקומות לסדנה זו מוגבל. מהרו להירשם!
דורית תמיר וחן יאקה-שומרון
_____
הפגישה עם כריכת הספר מייצרת את הרושם הראשוני לגביו. איך מעצבים כריכה שתשבה את עינו של הקורא? איך זה נראה משם (מוחו הקודח של המו"ל) ומשם (שולחנו של המעצב הגרפי)?
התהליך, השיקולים, ההתלבטויות, הסקיצות שנזנחו ואלו שהגיעו אל הדפוס – הכול בהרצאה הזאת.
נועה מנהיים
_____
נועה מנהיים היא עורכת, מבקרת, תסריטאית ומסאית, ראש מחלקת ספרות עברית בהוצאת 'כנרת, זמורה, ביתן'.
ערכה למעלה משישים ספרים, בעלת טור קבוע במוסף 'הארץ' העוסק באבולוציה של התרבות.
אביגיל קנטורוביץ'
_____________
מקובל לחשוב על הומור כעל מנגנון בריחה נחות, כעל דרך להימלט מעיסוק בדברים מהותיים וחשובים, ובעיקר שלא כחלק מהקאנון הספרותי. כתיבה הומוריסטית מתקבלת בברכה כשמדובר בטור בעיתון, בכתיבת תסריטים ולפעמים אפילו בספרות קלילה. אבל לא – חלילה – בספרות רצינית, שלוקחת את עצמה ברצינות. אלא שהומור, בשימוש הנכון, הוא לא דרך להימלט מכאב אלא להפך: דרך לדבר עליו. ולפעמים זו הדרך היחידה באמת לצלול אל התהום העמוקה והאינסופית של הכאב, לרדת לתחתית הבולען, ולהישאר בחיים.
בהרצאה תספר אביגיל קנטורוביץ', דרך סיפורו של הספר הפרטי שלה, על השימוש בהומור בכתיבה ספרותית: הפחדים, הלבטים, ההחלטות הקשות ובעיקר הפאנצ'ליינז. היא לא מבטיחה שתצאו מזה מצחיקים, אבל בפירוש תצאו צוחקים.
גלית ברש
_____________
מה קורה רגע אחרי כשהחלום מתגשם? איך מצליחים להשאיר את הספר חי ונושם יותר מחודש? איך מגיעים לעוד ועוד אנשים? האם אפשר לצאת בהרצאה גם לפני שהספר יוצא לאור?
אני מזמינה אתכם לקבל כלים חשובים שיעזרו לכם לארוז את הסיפור שלכם להרצאה. נדבר על הסודות שיש בהרצאה טובה ונחשוף כמה שקרים שאף מרצה לא מדבר עליהם.
קרן לנדסמן
_____________
סיפור מורכב מדמויות, ודמויות מורכבות מהכול. מסיפור רקע, מתכונות חיצוניות, מבדיחות, מחיתוך דיבור, ממשפחה, מחברויות וממקצוע. בהרצאה/סדנה משולבות נעבור על עקרונות באפיון דמויות וננסה לברר מה עוזר לנו ומה מפריע לנו בהחייאת הדמויות שלנו בדמיון הקוראות והקוראים.
מעין רוגל
_____________
מבט של דמות בעצמה במראה הוא רגע מאוד אינטימי, ועל פניו, מאוד סטטי. אבל אם נחקור אותו לעומק, מתוך דוגמאות ומתוך תפיסת המכניקה של הרגש, יתגלה רגע מפתח. רגע של מבט, גילוי, הכרה, התמודדות. סצנה שהיא כלי עלילתי מצוין. אם מנהלים אותו היטב, הרגע שבו דמות תביט בעצמה במראה יהיה זה שאחריו שום דבר כבר לא יהיה אותו הדבר.
הרצאה שופעת דוגמאות של טכניקה לכותבי פרוזה.
רחלי לביא
_____________
סיפורי חיים הם עניין פשוט לכאורה. כל החומרים כבר מונחים שם, אין יותר מדי מה להמציא, נשאר רק לכתוב. אבל איך מחליטים מאיפה להתחיל? איך בוחרים מה ייכנס ומה יישאר בחוץ, ושאלת השאלות: איך עושים את זה מעניין?
סדנה שמתאימה גם לכותבי פרוזה שפרטים מחייהם שזורים בה (ובינינו – מי לא?)
יהודה ניב
_____________
בהרצאה זו תקבלו כלים מעשיים וידע פרקטי שיעזרו לכם להוציא ספר לאור בצורה הנכונה ביותר, בין אם זה בהוצאה עצמית או בעזרת הוצאת ספרים. נסקור את כל השלבים השונים בתהליך הוצאת הספר לאור ונעמיק בטעויות שאתם לא רוצים לעשות. תקבלו דוגמאות אמתיות לכל טעות אפשרית בדרך, ואיך אפשר למנוע כל אחת מהן ולצאת לאור בצורה האפקטיבית ביותר.
גילי בר-הלל
_____________
מסלולה של גילי בר-הלל בעולם המו"לות התחיל בהוצאה גדולה (כתר), המשיך להוצאה קטנה (גרף), והוביל להקמת הוצאה חדשה משל עצמה (עוץ). איך ולמה מתמסר אדם שפוי למסלול של הוצאה לאור? כיצד בוחרים אילו ספרים לתרגם לעברית? מימון המון, ספרים דיגיטליים, הוצאה עצמית – האם מאחד הבאזוורדים הללו תצמח הישועה? האם בכלל יש סיכוי להצליח בתחום הזה? ואיך נמדדת הצלחה?
רוני גלבפיש ויואב לנדסמן
_____________
איזה סיפור אהבה עתיק ויפהפה פורח בין האדם לירח – כתבנו עליו מיתוסים, חיברנו אגדות ושירים, אינספור דורות חלמו עליו, ואפילו הנחיתה על הירח לא פגעה באהבה.
בשנה שעברה שלח צוות SpaceIL חללית ישראלית ראשונה אל הירח. סגן מפקד המשימה "בראשית", יואב לנדסמן יצטרף אלינו לסדנת כתיבה חד פעמית, וילמד אותנו כל מה שצריך כדי לכתוב לירח שירים, סיפורים ואגדות מדויקים מבחינה מדעית. במהלך הסדנה נבחן האם מדע ועובדות מפוגגים את הקסם – או מוסיפים לו רבדים ומעצימים אותו.
ארנית כהן ברק
_____________
בעולם שבו הוצאה לאור של ספרים הופכת קלה יותר וההיצע הוא אינסופי, כיצד מעבדים את המידע העצום, שומרים את היד על הדופק ומצליחים לאתר יצירות ספרות חשובות ופורצות דרך. סקאוטינג, לקטורה ומגמות עולמיות.
חגית אלמקייס
_____________
הסופרת מרגרט אטווד כתבה פעם ש"כתיבה כרוכה בדחף להיכנס אל החשיכה". דרך הכתיבה, היא הוסיפה, ניתן להאיר את החשכה ולהביא ממנה דבר מה בחזרה אל האור. האם עלינו בהכרח לרדת אל החשכה כדי לכתוב? האם עט יכול לשמש סוג של פנס בחשכה? האם הכתיבה היא מקור אור עבורכם?
במפגש נתכנס יחד כדי לטבול את הדיו שלנו באור. נכתוב בהשראת התקופה החשוכה בשנה, נקודת המפנה בין החושך לאור, וחג האורות שמזמין אותנו להגביר את האור בתוכנו וסביבנו.
טלי אטדג'י – עולם הדממה.
מיה מיטב-מגן – איזה ספר ילדים עדיין לא נכתב.
לילי מילת – איך הפכתי את החלום על כתיבה למציאות יומיומית (בקרוב יוצא לאור ספרה הראשון בהוצאה מסחרית!)
איילת כהן צדק – איך להפיק בקלות את ערב השקת הספר שלך
אבישי אשכנזי – כך תמכרו יותר ספרים בעזרת גרייט בוקס, הרשת החברתית לספרים ולקוראים.
____________
שגית אמת
_____________
מי מספר את הסיפור שלי? ולמה זה כל כך חשוב?
נקודת המבט הסיפורית היא אחת ההכרעות המשמעותיות שאנחנו נדרשים להן בכתיבת פרוזה. איך לבחור את המספר? ולמה שינוי זווית המבט עשוי לפעמים לשנות את מסלול הסיפור לחלוטין?
בסדנה ייחודית זו נתאמן בכתיבה דרך נקודות מבט שונות, ונראה איך בעזרת טכניקה פשוטה מתרחב הסיפור שלנו ונחשף בו קסם חדש.
שלהבת זוהר
_____________
איך הפכו הספרים הדיגיטליים מטרנד לחלק משמעותי בכל הוצאת ספרים, מה היתרון השיווקי הגדול שלהם והאם הילדים שלנו עדיין יקראו ספרים מודפסים?
שלהבת זוהר, שהביאה ארצה את בשורת הספרים הדיגיטליים ומו"לית, בשיחה פתוחה על האופציות שיש היום בשוק, מתי, איך, למה וכמה, וכל מה שחשוב לדעת ולא תמיד מספרים לנו.
יעל צבעוני
_____________
למצוא את הרגעים שחמקו מתוך היומיום, בין השורות, אלה שכמעט רציתי למחוק.
לעצור. לגעת. לראות. לכתוב את המרווחים. להניח אותם בתוך מילים.
מאירה ברנע גולדברג
_____________
מפגש מרתק, משעשע ומרגש שבו נדבר על דמיון, בדיה ומציאות שמתערבבים זה בזה. במפגש נבחן האם ככל שילדותנו מלאה קשיים כך הכתיבה שלנו מעניינת יותר, ואם כן, מה יעשו הכותבים שהייתה להם ילדות מאושרת? כמו כן נבחן את עבודת המאייר ותפקידו. איך בוחרים מאייר נכון? ממה צריך להיזהר בשלב החשוב הזה. האם יש קנאה בין מאיירים לסופרים?
(רמז: לפעמים כן, והרבה!)
